VEJA NOSSAS
Publicações
A obra reúne contribuições de pesquisadores de oito países, oferecendo uma análise comparada do ensino das Ciências Sociais em diferentes contextos nacionais. Dividido em duas partes, o livro aborda, inicialmente, temas como democracia, cidadania e o impacto das tecnologias digitais na educação. Com olhar crítico e abordagem interdisciplinar, torna-se leitura essencial para quem busca fortalecer o ensino de Sociologia e o pensamento crítico nas escolas.
O livro Noções teórico-metodológicas para o estágio docente em Sociologia surge a partir da necessidade de apoio teórico-metodológico para que os estudantes do curso de licenciatura em Ciências Sociais possam cumprir, de forma qualificada, a carga horária mínima de 400 horas de estágio junto às instituições de ensino básico. Composto por 14 capítulos, o livro reúne 18 autoras/es com vasta experiência em relação ao ensino de Sociologia na educação básica, na graduação e na pós-graduação.
Esperamos que o conjunto de textos desta coletânea possa auxiliar docentes e estudantes que têm contato com a disciplina de Sociologia e suas temáticas no ensino médio brasileiro. Vários(as) dos(as) autores(as) são licenciados(as) e/ou atuam com o ensino de Sociologia na educação básica ou no ensino superior, o que torna esta coletânea ainda mais interessante. Também apontamos para o fato de que as temáticas desenvolvidas no livro são reflexos das pesquisas a nível de pós-graduação ou frutos de reflexões acadêmicas dos cursos de Ciências Sociais.
Este livro celebra a memória dos 11 anos de obrigatoriedade da Sociologia no ensino médio (2008) e das seis edições do Encontro Nacional sobre a Sociologia na Educação Básica, nosso querido Eneseb, compilando os relatos das coordenações locais que garantiram a realização desse evento nacional nesses dez anos (o primeiro em 2009 e o sexto em 2019). Encontramos aqui os sucessivos atos de coragem dos(as) diferentes agentes organizados(as) na Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS), que buscaram enfrentar os desafios postos em cada contexto.
O Dicionário do Ensino de Sociologia é uma obra coletiva que reúne conceitos, temas e debates fundamentais sobre o ensino de Sociologia no Brasil. Organizado por pesquisadores da área, o livro sistematiza conhecimentos produzidos nas últimas décadas, articulando Sociologia e Educação para apoiar a formação de professores, pesquisadores e estudantes interessados na disciplina.